Не возьмёт Синичка в толк,
Чем так страшен серый Волк?
Все трясутся от испугу
И кричат в лесу друг другу:
«К нам по лесу Волк идёт!
Прячьтесь все, нето сожрёт!»
И чего они боятся?
Ну, умеет он кусаться,
Бегать быстро… Ни летать
Не умеет, ни клевать.
Так чего дрожать от страха?
Не поймёт синица-птаха.
Волка Заинька боится.
Зайка говорит: «Ты — пти-и-ица!
Я же не могу летать.
Может Волк меня догнать.
Эх! Порхать бы мне, как птичка!
Что же делать-то, синичка?»
«Тренируйся в беге чаще,
Удирай и прячься в чаще.»
— Не возьму никак я в толк,
Отчего взбесился Волк,
Отчего он убежал…
— Ты слегка его прижал…. и т.д
(С.Маршак. Теремок)
2. идёт — сожрёт — прекрасная рифма, тем более, для малявок. Согласитесь, что более взрослые детишки такое даже слушать не будут.
3. Рифмы настолько примитивны, что просто ужас. Фразы бедны и подогнаны под рифмы.
Вы просите рекомендацию в Союз. Попросите у тех, и только тех, кому нравится подобные рифмовки.
ДиФотка
Уважаемый Сол, спасибо Вам за рецензию.
1. Но почему так грубо?
2. Вот видите, даже Маршак срифмовал ТОЛК-ВОЛК. Значит, не так ужя неправа.
3. ИДЁТ-СОЖРЁТ — в самом деле не очень удачно. С Вашего разрешения я заменю на след. строчки:
ВОЛК УЖЕ ИДЁТ СЮДА!
ВСЕХ ПРОГЛОТИТ БЕЗ ТРУДА!
4. Ваш третий пункт не понимаю. Подгонять фразы под рифмы я ещё пока не умею. Бедны? Извините… чем богаты…! Примитивны? Так я ещё не волшебник, а только учусь.
5. Рекомендацию просила. Перехотелось. Уже не прошу. Если Вы — в МСП, то мне туда не надо.
6. Как говорят, из двоих — псих и психиатр — неизвестно, кто больше болен… Но это уже философия. А чем конкретно помогли мне Вы, Доктор Сол? Просто сообщили, что мне в Вашей клинике не место? Спасибо, я подумаю.
Моё почтение, Доктор Сол. Валентина
Валентина,
Очень сложно разговаривать с человеком, который читает «стриженно», но понимает «брито».
Попробую в первый и последний раз. Не получится — больше рта не раскрою.
1. Вы видите грубость там, где её нет, а просто — честное и ЧАСТНОЕ мнение читателя, не критика, поверхностное. В надежде, что Вы что-то поймёте и додумаете остальное сами…
Теперь по сути Вашего стиха.
2. Говорить с детьми, даже малявками нужно без сюсюкания, серьезно, простым языком. На примитивных стихах воспитываются примитивные в будущем личности.
Да, Маршак может ТАК рифмовать. А Вы — нет, потому что он уже это сделал, до Вас. Получается нечестное заимствование. Вы делаете то же — перефразируя «Уронила в речку мячик» в другой своей работе. Это — плохо! Так делать нельзя.
3. Где написанннно, и кто сказал, что Вам должны помогать?! Здесь нет и никогда не будет врачей. Вам говорят, а выводы делайте сами. Причем, не обязательно соглашаться. Читайте стихи других авторов, классиков, учебники. Делайте свои выводы. Нельзя создать автомобиль без знаний и опыта. В лучшем случае выйдет телега с мотором.
4. Подгоняют фразы под рифмы начинающие авторы автоматически. Наличие однослоговых слов — тому свидетельство.
5. Примитивны рифмы ужасно. Птичка — синичка — прописная истина, известная столетиями. Это касается почти 100% Ваших рифм. Почему — почитайте учебники.
Глагольные рифмы примянять можно и нужно, но они чреваты. Тоже — почитайте где-то об этом.
6. Какие изменения внесете Вы в свою работу — дело Ваше, а не мое. И внесете ли вообще.
7. У вас есть серьёзные нарушения ритма. Это не есть хорошо, особенно в детской поэзии, которая должна быть напевной. У Вас есть несколько трудно читаемых мест, неправильная расстановка согласных звуков, да и гласных. ПОКА Вы этого не видите. Пример. «Я ЖЕ не МОгу летать, МОЖЕт…» и др.
8. Ошибки с синтаксисом.
9. Много лишних, иногда грубых слов: «сожрать». Птичка-синичка и чуть ниже — синица-птаха. Всё это вы делаете ДЛЯ РИФМЫ и ничего более. Что бы Вы мне не говорили!
Поэтому, совершенно серьёзно считаю, что Ваши стихи находятся ПОКА на примитивном уровне. Нет, повторяю, знаний и опыта. Нет пока чувства поэзии. Если Вы действительно верите в то, что Вы сказали о примитивности своих стихов, то не удивляйтесь подобным рецензиям.
Кто Вам сказал, что Вам не место на этом сайте? Что за чушь?! Не говоря уже о том, что это не мой сайт, и не мне здесь командовать…
Вы легко возбудимы и неуравновешенны. И читаете в моих репликах не то, что хочу сказать, а то, как Вы это понимаете.
Даже добавляете интонации правда?
ДиФотка
Сол! Простите мою горячность. Пожалуйста. Ладно?
Я Вам очень благодарна за такой подробный анализ моего стишка. Я с Вами согласна. А какие учебники? Я же не знаю, Сол! Подскажите, пожалуйста. Я хочу учиться, может и поздновато для меня, но хочу учиться. Я поищу на рынке и в библиотеке.
Сол, а как же я без Вас увижу то (недостатки), чего ещё просто не в состоянии увидеть? Не бросайте меня, Сол! Как же я без Вас выплыву? Будьте мне не доктором, а Учителем. Пожалуйста, Сол. Я понимаю, что у Вас таких, как я, море… Но, может, хоть иногда будете находить время и для меня?
А этот стишок я выброшу. Я так поняла, что в нём настолько всё плохо, что исправлению он не подлежит. Только чуть позже, а то, наверное, и мой ответ не прочтёте, если удалю сейчас.
Сол, а Вы ведь правду сказали. Моисей написал мне ответ после моего второго послания. На мой вопрос ответа не было больше месяца, на второй вопрос Моисей дал ответ в течение получаса. Но кто ж об этом знал? Я два часа туда не заглядывала. Приношу свои извинения за то, что обозвала Вас лжецом. Я была не права.
Огромное Вам спасибо! С уважением, Валентина
Ничего не удаляйте. Через год — другой посмеёмся вместе. И по-хорошему.:))
Источники «знаний» поищите на интернете, в библиотеках. Прочитайте всё, что найдёте, запомните. Потом выбросьте учебник нафиг, или подарите кому-то, начинающему. И начните сочинять стихи с самого начала., обратив внимание, в первую очередь, на РИТМ, потом рифму.
Конечно, мысль и чувства — впереди паровоза!
ДиФотка