«Что я вложил в ваши головы ?»
Учитель по географии – был ехидный и драчливый.
Руку ему — оторвало в партизанском отряде . Правую.
Поэтому после войны он и пошёл в учителя : языком молоть
да – двойки ставить .Какой из него работник – ни ширинку застегнуть ,ни грядку вскопать.
Он сразу после войны – женился .Жил скромно — на учительскую
зарплату.
Вызывая очередного оболтуса к доске и ласково постукивая
тяжёлой буковой указкой по столу ,он снисходительно дозволял :
— Ну ,Петруха ,толкуй…
Петруха ,великовозрастный двоечник ,вертел коротко стриженой
башкой ,и запинаясь о свои толстые губы ,начинал :
— Америка ,это… Расположена… Да ,посреди Тихого Океана, -он радостно облизывался и продолжал ,по бедно поглядывая на учителя ;
— Ну ,там… в Америке… эти… ламы… Ламы — типа верблюдов они.
— И как же их называют? — оборотившись к Петрухе ,вопрошал с сарказмом учитель ,покручивая со скрипом протез на правой руке. Петруха делал зверское выражение лица и вопросительными кивками головы начинал выпрашивать у класса подсказку. — Г… вно… — доносилось с задних рядов.
— \»Чё? \» — беззвучно переспрашивал Петро.
— Гу — а — но, — по слогам подсказывал его друг ,по прозвищу \» Лебедь \» ,сосед по парте.
— Ну, Петруха — так как же называется лама? — опять участливо поворачивался учитель к ответчику.
— …Это… — краснел Петро — … Гуано… Говно ? – предполагал он выжидающе.
— Говно ? — делал удивлённые глаза учитель, — Чьё ?
— Так — ламы же !- прыскал кто-то и класс взрывался дружным хохотом. Покрываясь алыми пятнами ,Петруха зло и смущённо показывал всем свой кулачище.
— Да-а-а… — вздыхал учитель — Что я вложил в Ваши головы ,а ?
Не говно ,а – гуанако .Лама Гуанако .Перуанская лама Гуанако…
Ну ,ладно ,иди на место… Три…
Учитель был для нас — Бог.
qh мог поставить \»двойку \» — и тогда порка широким офицерским ремнем
дома — была обеспечена. Мог — поставить скромную \»троечку \».
Тогда — просто не пустят гулять в субботу вечером, Мог — поставить \»пять \». И тогда – мама ,тайком от отца ,совала конфету – настоящую ,шоколадную.
Оценки по географии — влияли на аттестат ,на выпускные экзамены, при поступлении в училище, и дальше — в институт. Вот он ,как Бог ,и вкладывал в нас. Накрепко .На всю жизнь. Указкой по рукам. Или — протезом по голове. Чтобы головой этой — не вертели ,а – слушали. А то ведь : окажись вдруг в Америке ,а как к заливу Святого Лаврентия выйти из прерий -и не знаешь?..\»
Мелькнула жизнь…
Попал я в Америку случайно. На Родине случилась Перестройка и ,помыкавшись в России без денег ,я продал квартиру ,доставшуюся мне по наследству от одной дальней родственницы ,и на эти деньги поехал в Америку.
\»Путь на Запад\» — называлась фирма. Я её — в Интернете откопал. На сайте \»Работа за рубежом\»… И вот сейчас ,стоя под палящим мексиканским солнцем ,обливаясь потом ,вконец одурев ,я туго соображал : \»Куда мне идти -на север или юг? По ходу солнца, или — против него ? И где тут ,в Америке, север, а где — юг ?\» Последние деньги у меня отобрали какие-то бродяги. Спасибо — хоть одежду оставили. И вот я один — на пустынной дороге : выкручивайся как хочешь…
Так что же учитель вложил в мою голову ? Про Америку? Ну хоть — что-то ?
Мысли тупо ворочались в пустой голове.
— Что же? Что?… — пытался вспомнить я. \»Хорошо Петрухе — позавидовал я — он согласился тогда, что он – дурак ,и остался у себя в своём Петровске : пить самогон и доярок на ферме щупать .А я – поверил ,что я — умный. Вот теперь и загибаюсь в этой долбаной Америке\».
Сев у дороги ,я склонил жаркую тяжёлую голову и ,смирившись,понял:
-\»А что — учитель? Такой же Человек. А кто — учителя-то — научил? Кто вообще людей — такими сделал : бродяг ,отнявших у меня последнее? Меня ,поверившего в дармовые деньги в Америке? Учителя, пошедшего в партизанский отряд ,где его изуродовало? Кто — Бог? И что же Бог вложил в наши головы ,что мы — такие, какие — есть? … Грызём друг друга до смерти ,а всё — верим друг дружке. Куда то — идём… А зачем — не понимаем.
Почему – так ?
Петр Концов (petr_koncov@list.ru)
