Учитель


Учитель

Деловитый и сухой голос ответил…
— Приходите к 6 часам. Посмотрим на Вас.
Ровно в 18.00 я у дверей квартиры. Волнение, нервы на пределе. Дверь открывает высокий , худой мужчина в очках:
— Проходите! Прямо к инструменту!
Рук не чувствую. Они превратились в две безвольные плети, безжизненно висящие по бокам . Во рту невероятно мерзкий вкус страха и сердце пульсирует где-то на уровне горла. Злость на саму себя поднимается из глубины живота и растекается по всему телу.
— Ну-с . Давайте! С чего начнете?!
Не веря собственным ушам, слышу свой голос, провалившийся куда — то в область желудка ;
— Бетховен… Патетическая…
— Слушаю!
Играю, чувствуя позвоночником, все внимание сосредоточено на мне и это сбивает и пугает еще больше.
— Господи, дай мне силы закончить хотя бы без элементарных погрешностей…
— Так! Еще?
— Лист… Этюд ре бемоль мажор…
Легкий кивок головы. Опять сердце проваливается в пустоту. Руки — это уже не руки, два куска мертвого льда. С удивлением наблюдаю за их передвижением по клавиатуре. Они еще за что-то цепляются, что -то хотят показать.
Последний пассаж. Не оборачиваясь — жду. Молчание затягивается. Так!Все ясно! Надеясь на то, что меня сейчас попросят не утруждаться и сделать милость больше и не приходить, мысленно проклинаю ту минуту, когда взялась за телефон.
— Итак, играете Вы мягко говоря Не блестяще! Я бы даже сказал. Посредственно! Но… В Вас что-то есть, хотя много своевольничаете!Не могу сказать , что я в восторге от этого, но по крайней мере Вы не режете слух! Я буду с Вами заниматься! Два месяца! Сможете доказать , что Вы — не серость, будем продолжать! Нет- прощайте! Жду Вас на следующей неделе в 18.00! Не люблю опозданий! Первое опоздание будет последним! Ясно?! До свидания!
На пронизывающем ветру прихожу в себя. Что это было?! Да как он смел со мной так разговаривать??! От злости начинают розоветь , обычно бледные щеки и в собственных глазах я чувствую нехороший блеск. Значит вот Он каков? Сухарь со стальным голосом! На душе, в предчувствии чего-то страшного все настойчивее, скребутся черные когти ожидания следующей недели.
…Ровно без пяти шесть я у дверей. Противная, маленькая собачонка злобно выскакивает мне на встречу.
— Ну-с ,начнем!
Играю. Все тот же Бетховен. Рука на моей руке.
— Девочка! Выкиньте всю эту отсебятину! Начнем сначала! Сделайте мне все, что указано в тексте! Просто дайте мне текст!
Голос, не терпящий возражений, резко , как плеть , ударил по лицу. Начинаю сначала. Еще раз.Еще.
— Первые два такта! Будете играть, пока не выполните Все, что я требую!
Во мне уже не злость — бушует ураган ненависти к этому металлическому голосу. Руки чуть дрожат. Горячие и злые. Но я покорно играю эти два такта. Снова и снова. Играю по своему, игнорируя все то, чего он так упорно добивается от меня.15 мин… 20… полчаса… А я все играю эти два несчастных такта, хотя уже давно знаю, что от меня требуется. Боковым зрением наблюдаю. Пальцы нетерпеливо барабанят по краю инструмента. Отмечаю про себя. Тонкие , длинные, они должны быть невероятно сильными и гибкими от бесконечных упражнений за инструментом. Резкий окрик возвращает меня в кабинет :
— Вы сделаете наконец то, о чем я Вас Прошу??!
Улыбаюсь про себя. «Прошу » в тоне приказа.
— Я стараюсь…
…Первые два такта сделаны. На это ушло 1.5часа . Он молча закрывает крышку и язвительно обращается ко мне:
— Надеюсь, Вы, не забудете в се , над чем мы сегодня работали??!Свободны !
Выходя из темного парадного , размышляю про себя. Впечатление недалекой и медлительной девчонки оставлено! Посмотрим , что Вы будете делать дальше, Маэстро! Неделя пролетает , как недолгий зимний день и вот я у ненавистной двери:
— Сегодня будем работать над Листом! Играйте!
Про себя… »АЛЛЕС!»
Играю. Через минуту нетерпеливый взмах руки :
— Что Вы меня дешевыми эмоциями кормите??! От Вас мне нужен только Текст! Ноты! Ясно? Зачем мне Ваши сантименты, когда Вы не выполняете элементарной текстовой фактуры, не следите за ритмом и аппликатурой??!Довожу до Вашего сведения , что Вы -Антимузыкальны, более того Антиритмичны и к тому же невозможно упрямы! Вас ожидает полное фиско на вступительных! Я бы советовал Вам подумать о другом Вузе! Урок -окончен! Свободны!
— Ненавижу!!!
… Вечером скандал с матерью:
— Не пойду больше!
— Пойдешь!
— Нет!Он — садист! Я боюсь его! Он сломает меня!
— Он — лучший! Пойдешь!
Третий урок… Лист и Бетховен продвигаются мучительно медленно. Я не понимаю его Бетховена , не понимаю его Листа. От безукоризненного исполнения веет холодом. Он напоминает мне Статую, каким-то чудом ожившую и извлекающую потрясающие своей страстью звуки, которые замороженными гроздьями, сыплются мне за шиворот.
Резкий окрик прерывает размышления
— Милочка! Где Вы витаете? Извольте слушать!
4 урок… 5… 6… 7… Гневные тирады по поводу бестолковых девчонок, свалившихся на голову. Торжество в моей душе. Заканчивается срок этой пытки… И за неделю перед последним уроком, я вдруг с удивлением начинаю понимать, что не хочу бросать занятий с Ним, несмотря ни на что. Теперь, каждое, гневно брошенное слово только подстегивает мое желание доказать. Нет! Не ему! Себе!Я — могу!
Приходит желание заниматься. Часы занятий увеличиваются с каждым днем.3 часа… 5 часов… 7… Он даже не подозревает , какая борьба идет внутри этой флегматичной и совершенно равнодушной на уроках девчонки.
8 урок… Знаю. Малейшая погрешность и Он с радостью сообщит:
— Наши занятия завершены!
И я делаю то, что не делала эти 2 месяца. Играю. Играю так , как хочет Он.
Недоумение. Растерянность. И все больший гнев растет в глазах:
— Сегодня Вы на редкость сносны! Жду Вас на следующей неделе! Будет Бах!
… Моя жизнь теперь состоит только из перерывов между Его негодующими окриками и приступами гневных тирад!
— Можно узнать, чем Вы занимаетесь дома???! Я не вижу результатов!
— Сколько часов Вы работате над собой???
— Милочка! Не надейтесь на мое участие в комиссии! И если, буду в жюри, Вы вылетите по моей инициативе! Обещаю!
Работа над произведениями зашкаливает за 9 часов. Но я упрямо молчу. Не скажу! Ни за что! Ненавижу!!!
Иногда, Он едва сдерживается от желания взять меня за шкирку , как котенка и хорошенько встряхнуть. Я читаю это в его глазах и побелевших от злости крыльях носа. И только молча, исподлобья наблюдаю за Ним.
Последний урок перед экзаменом:
— Вы играете на твердую тройку…
Вздох в голосе :
— Больше я ничего не могу для Вас сделать! Еще раз, теперь уже серьезно, я буду рекомендовать Вам поступать в другой Вуз.
Едва слышный голос упрямо:
— Я буду поступать к Вам!
— Как Вам будет угодно! Но, боль разочарования тяжела. Вы не пройдете! Я не хочу , чтобы у Вас были какие-то иллюзии на этот счет!
— Я буду поступать!!
Толпа абитуриентов. Вход в зал. Члены экзаменационной комиссии. Среди них — Он. Проходит мимо. Не удостаивая ни словом, ни мимолетным взглядом. Экзамен — открытый для аудитории. Проход между рядами, забитыми многочисленными слушателями. Мое имя…
Я иду по проходу и поднимаюсь на сцену. Но меня там нет. Я на своем может быть последнем уроке с Ним.
…Резко обрывается последний аккорд. Тишина. Все. И только теперь, выходя из зала, я снова обретаю способность слышать.
Чувство невероятной усталости нахлынуло сразу, захотелось укрыться куда-нибудь в темное, прохладное место. Не интересовало ни мнение жюри, ни шепот за спиной. Все! Теперь только тупое ожидание.
Сколько я просидела на ступеньках третьего этажа Консерватории , не вспомню. Очнулась от голоса, семенящей ко мне, маленькой пожилой секретарши:
— Абитуриентка Н—-ская??! Вас вызывают в 203 аудиторию!Немедленно! Где Вас носит? Я Вас третий час разыскиваю!
Покорно спускаюсь следом. Голова пуста и легка. Она легонько подталкивает меня к дверям :
— Ступайте! И , поздравляю Вас! Из 15 поступивших , Профессор выбрал только Вас!
Доверительным шепотом, как это умеют только секретарши, она продолжает:
— Говорят, после Вашего выступления, он попросил прерваться и ушел курить! А это на него не похоже! Вы его зацепили!
— Какой профессор? — вопрос застревает в горле…
Ободряющая улыбка и маленькая женщина отправляется по своим делам.
Открываю дверь и застываю на пороге. Знакомый, ненавистный и такой близкий голос:
— Жду Вас на следующей неделе у себя в классе! Нам предстоит много работы! Опозданий не терплю! Первое опоздание будет последним!
И улыбнулся…

0 комментариев

  1. loreley

    Милая Ниночка, спасибо за то,что высказались.Мне очень понравились ваши мысли по поводу того, каким должен быть настоящий учитель.Побывала на вашей страничке,все ваши сказки доставили огромное удовольствие свой нежностью и своеобразной грацией.)Что же касается вашего мнения, если я скажу вам, что мой обожаемый учитель был добрейшим человеком — вы поверите?))) Нас у него было четверо и только по отношению ко мне проявлялся этот жесточайший террор, остальные мои друзья молча таращились на меня , когда я рассказывала ,что творится на уроках)))Поверьте мне, жестокость эта была вполне результативна, за что я бесконечно благодарна ему.Спустя столько лет,написание этого рассказа доставило мне огромное удовольствие,может быть вы почувствовали, в нем нет места обиде ,есть только любовь к человеку,который помог мне стать неплохим музыкантом))) Мы с вами могли бы продолжить эту увлекательню дискуссию.) С уважением ,Лорелей

Добавить комментарий