Жили-были в коробке у малыша двадцать два карандаша. Все острые, точеные. Хорошо ими писать, еще лучше рисовать. Малыш их любил, по полу не бросал, не грыз и не ломал.
Однажды на листке Каляка-маляка получилась, посмотрела на себя и очень огорчилась. Малыш по-другому рисовать и не умел, а за четыре года жизни выучиться не успел.
Каляка-маляка навзрыд рыдает, горькую долю свою проклинает: «Ой, да что же я — такая уродка! Отстегать бы художника плеткой!»
Сжалились карандаши над плачущей картинкой, повылезали по одному из коробки и говорят: «Не реви, чем сможем поможем!»
Обступили цветные листок и давай размышлять, где и что поправлять. Черный карандаш командиром: «Желтому сюда, крас ному туда, синему малость внизу, зеленому жирную полосу!»
Расписали Каляку под орех, та орет: «Какой грех! Получилось грязновато, яркого цвета маловато!»
Опять карандаши за работу. Оранжевый вот здесь, розовый вон там, голубой чуток, фиолетовый разок. Черный управляет всем – кому, куда, сколько и зачем.
Снова Каляка-маляка на себя глядит, мол, мало красного цвета, говорит.
Добрые карандаши опять трудиться, то там, то тут красноту наведут.
Каляка-маляка вновь недовольство проявляет, теперь округлости в форме желает. Обиделись разноцветные помощники, работали-работали, а все зря… Заговорил тут черный командир: «Гляди сотрем тебя до дыр! На тебя не угодишь… Пусть выбросит тебя малыш!»
От таких слов Каляка-маляка и правда испугалась. А кому охота в корзине с мусором лежать? Повинилась она перед всеми, кто ей помогал, сняла груз с души, простили ее карандаши.
Сидит Каляка на своем месте, довольная… Во весь рот улыбается. Увидали родители малыша картинку яркую и на стену ее повесили. «Какая я — красивая!» — думает Каляка-маляка. «Какие мы – молодцы!» — думают карандаши. «Какой я – хороший!» — думает малыш.
А что думаешь ты?
Каляка-маляка
0 комментариев
Добавить комментарий
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.
Ведь и правда, все дети начинают с с каляки-маляки, это очень верно подмечено. Некоторые педагоги на занятиях по ИЗО предлагают на белый лист наляпать клякс, а потом увидеть, какие детали можно дорисовать, чтобы что-то интересное получилось.
А какой интересный стиль! Я думала одну меня подмывает рифмовать прозу.
Светлана, рада познакомиться с Вами и Ваши творчеством. Уже наслышана о Вас.
Спаибо. Мне понравилось. Малыши смотрят на мир другими глазами, Хорошо, когда родители принимают их первые каляки. С уважением.
Здравствуйте Светлана !
Мне ваша сказка понравилась .
Но не слишком ли получилось замысловато для детей ?
Уж больно смысл сказки не ярко выраженный — мне так кажется …
У меня тоже есть маленькая сказка-стих для детей , но более старшего возраста …
Называется «Ода о дружбе и любви» .
У меня маленькое сомнение . Могу ли я употребить слово «недоношенный» в детской литературе ?
Если вам не трудно ,то будьте добры мне ответить на мои сомнения .
Заранее вас благодарю !!!
С уважением Валди
Уважаемый WaLdi!
Искала вашу «Оду», не нашла. Прежде чем дать оценку, надо сперва знать о чем или о ком идет речь в произведении.
С уважением.
Уважаемая Светлана !
Я это произведение не написал здесь , только из-за этого слова .
Поэтому у вас и спрашивал совета . Вы в этой области уже специалист , а я только начинающий .
С уважением Валди
Так вот в чем дело! Тогда попробуйте объяснить своему ребенку это слово. И как он его воспримет. Сама все проверяла на своих детях. Бедные мои подопытные кролики! Ну, да ладно, выросли уже.
Я уже прочитал своим ребятишкам .
Им очень понравилось .
Благодарю вас , что ответили на мою просьбу !
Желаю вам больших успехов в твочестве !!!
С уважением Валди
Я уже прочитал своим ребятишкам .
Им очень понравилось .
Благодарю вас , что ответили на мою просьбу !
Желаю вам больших успехов в творчестве !!!
С уважением Валди
Светлана, какое удовольствие, от прочтения Ваших детских рассказов! Успехов Вам, по всему видно, что душа Ваша — ангельская. Благодарю! Любовь.
Спасибо за отзыв.
Если сами пишите для детей, то главное в нашем деле поменьше демагогии и лишней надуманности. Дети слишком чувствительны ко лжи и прямому «учительству».
Удач в нашем нелёгком.