№ 80. ШКОЛЬНЫЕ СТИХИ. Номинатор – сайт «litkon.com»


№ 80. ШКОЛЬНЫЕ СТИХИ. Номинатор – сайт «litkon.com»

ШКОЛЬНЫЕ СТИХИ

ВАСЁ

ШКОЛЬНЫЕ ХАЙКУ

Перевёл
********

От переводчика

Публикуемые ниже тексты можно с небольшой оговоркой отнести к жанру, который Агния Барто называла «переводами с детского». Разница состоит в том, что Барто переводила «на поэтический» уже написанные детьми стихи, а я – только еще пришедшие им в голову.
Об авторе известно немного. Зовут его Вася, он ученик седьмого класса. И большой любитель японской поэзии.

.
Вместо предисловия

Желтые листья
В окна тюрьмы ветерком занесло…
В школу пора.

Так будильник звенит,
Будто школьный звонок ему вдруг
Перепеть захотелось…

В белом тумане
Жёлтое-жёлтое солнце.
Глазунья, однако.

Обувь, зараза,
На первый-второй – рассчитайсь!
Учишь вас, учишь…

Вся в завитушках
Дашка сегодня пришла.
Кудряво!

Как облачко, Дашка
К доске выплывает. Как тучка,
Слёзы там горькие льёт.

Нет, Мариванна,
Это не я на доске написал:
Там без ошибок…

Жестокая дева,
Жестокого времени дочь.
Списать пожалела!

Улитка ползёт
По листку за окошком…
Дождусь ли звонка?

Ужа притащил –
Погнали с урока обоих.
Меня-то за что?

Стою у доски,
А Дашка всё глазки мне строит.
Ну время нашла.

Снова контрольная.
Снова про бомбу звонить.
Блин, надоело.

Фиги водятся только
В тропиках. И у Петровой в кармане,
Если взаймы попросить.

УРОЧНЫЙ ЧАС
История

Знаю теперь: бритты
Англию встарь населяли.
А Русь – бородатты.

УРОЧНЫЙ ЧАС
История

Знаю теперь: Чапаев –
Урала такой чемпион.
По шашкам, кажись.

УРОЧНЫЙ ЧАС
География

Знаю теперь: в Польше
Паны, паненки и пани живут.
И панки ещё.

УРОЧНЫЙ ЧАС
Литература

Знаю теперь: Шевченко
Тарас всем известный Григорьич
Был великий кобзон.

УРОЧНЫЙ ЧАС
Литература

Знаю теперь, за кого
Замуж Дюймовочка вышла:
За Дюйма!

УРОЧНЫЙ ЧАС
Русский язык

Знаю теперь: кофе
Сколько ни пробуй склонять,
Какавы не выйдет.

УРОЧНЫЙ ЧАС
Русский язык

Знаю теперь: звОнят
Только крутые у нас.
А лохи звонЯт.

УРОЧНЫЙ ЧАС
Геометрия

Знаю теперь:
Сторон у квадрата – четыре.
Как минимум.

УРОЧНЫЙ ЧАС
Физкультура

Знаю теперь: хорошо
Мне жилось бы, когда бы не конь,
Козёл и физрук!..

УРОЧНЫЙ ЧАС
Биология

Знаю теперь: бакс –
Он бы не был зелёный
Без хлорофилла!

ВНЕКЛАССНЫЕ МЫСЛИ

О литературе

Не любил Буратино
Девчонок… А что с него взять –
Деревянный!

О литературе

А доктора славного звали
Не Бармалитом, а наоборот –
Айболеем!

О литературе

А если вдруг
Куда глаза глядят помчится
Тянитолкай?..

О литературе

Про медвежонка
Добрую вспомнил я сказку –
Про Пинни-в-Ухо…

О живописи

О алое на белом!
Рябина на снегу… Диктант
Проверенный…

О природе

Наверное, когда
Слону не спится, людей
Считает он…

О науке

«Растворил я окно…»
Нынче утром по радио пели.
Вот кто химик крутой.

О философии

«Лишь то я знаю, что не знаю
Ничего», – мудрец сказал. А от меня
Чего ж тогда хотят?!

ПИФАГОРОВЫ ШТАНЫ

Ламбаду танцую
Под ливнем на школьном дворе:
Диктант отменили.

Учителю математики

Корень извлечь?
Зачем вы об этом, ей-богу, –
Зубы заныли!

Дашка пристала:
— Что больше – Земля или Марс?
— Сникерс, зануда!

На контрольной сижу.
Тишина. Только муха жужжит.
Накаркаешь, дура!

«Тут без мата никак», –
На копчик с колец приземлившись,
Вован заключил.

Ты прав, о наставник:
Собака есть друг человека.
Особенно – Баскервиля.

Плохо училке: то плачет,
То хохочет она… Не мою ли
Тетрадь проверяет?

Школьному врачу
после урока алгебры

Что, доктор, такое?
Глазёнки у деток квадратные?
А уравненье что – круглое было?..

Учителю геометрии

На дом всё это?!
И так уже – ни радиус послушать,
Ни в циркуль, блин, сходить!..

Лампочке, что
В коридоре горела вчера, –
Светлая память.

Видел случайно:
Химичку физрук целовал…
Тоже ведь люди.

Один в кабинете,
Робко смотрит скелет из угла.
Доучился пацан.

Все люди – братья!
Дай же червонец, Петрова:
Ты брат мой!

В горы, в поход…
А зачем мне туда, Мариванна?
Что я – Суворов?

Капнула птичка
Мимо директорской шляпы…
Мазила.

Казался лёгким мяч,
А школьное окно – не хрупким.
Вот наша жизнь.

Вазу в музее разбил.
Как быстро в окне потемнело!
Это к грозе.

Скользко и Кошкам:
Видишь – дождём со столба
Смыло монтёра?

Гвоздик в заборе –
И не пифагоровы больше
Эти штаны.

Что ж ты волком
Глядишь со скамейки, бабулька?
Что я – Шапочка Красная?

Ксюшку кормил.
Каша и суп дружбу рушат,
А шоколад укрепляет.

НЕХАЙКУ
(стихи, написанные
на каникулах в Киеве)

Кильке последней –
И той умываться не надо…
Чому я не рыба?

ЧИХАЙКУ
(Одноклассникам,
навестившим поэта
во время болезни)

Да вроде вы снова
С заданьем домашним?!
Вот щас как чихну!..

ТУДА И ОБРАТНО

1
Тихо-тихо в школу ползи,
Как улитка по склону Фудзи.
Кому ты там нужен?..

2

Быстро-быстро из школы беги,
Чтоб догнать не успели враги
И вернуть на дежурство.

Первокласснице

Эй, козявка, не плачь –
Лет на десять вся эта морока,
Торопиться не надо!

Вместо послесловия

Кончилась книжка.
Шарик мой шоколадный растаял.
Хайку, однако.

ШКОЛЬНАЯ
СЕРЕНАДА

Иванова, с полуслова
Ты зажгла в груди костер!
Выйди, выйди, Иванова,
Поскорей ко мне во двор!

Из окошка, где цветочки ,
Мне рукою помаши;
Этот носик, эти щечки
До чего же хороши!

Эти глазки, эти ушки,
Этот модный, кружевной
Алый бантик на макушке,
Этот ранец за спиной,

Этот в ранце ластик новый,
Эта в клеточку тетрадь…
Выйди, выйди, Иванова,
Дай по алгебре списать!

ШКОЛЬНЫЕ
ЭПИТАФИИ

1

Здесь похоронен дневник Иванова.
С ним Иванов обошелся сурово.

Но если бы не был суров Иванов,
То был бы отец с Ивановым суров.

2

Здесь спит хитрюга Иванов
С улыбкою довольною.
Покойный был на все готов,
Чтоб не писать контрольную.

3

Погиб трагически Дружок:
Он съел столовский пирожок.

НА СКОРОПОСТИЖНУЮ КОНЧИНУ
УЧИТЕЛЬНИЦЫ БИОЛОГИИ

Пока она вела рассказ
Про пестик и тычинку,
Нарисовал на парте Стас
Нескромную картинку.

Ах, на беду свою она
Взглянула на картинку…
Ну кто теперь расскажет нам
Про пестик и тычинку!

0 комментариев

  1. eduard_karash

    Отлично схвачена школьная тематика во всех её многообразных проявлениях, включая «Дашкины глазки» и взаимоотношения пестика и тычинки в богатом воображении Стаса…
    Не имея замечаний к вольным стихам, напомню автору, что хокку(хайку) имеют строгое ограничение по количеству слогов в строках, а именно 5-7-5, которое здесь в большинстве стихов нарушается.
    А жаль… Поработай ещё, уверен — получится!
    С уважением, Э.К.

  2. piituh

    … а что? идея упаковать взрослые отражения русского школьного фольклора в форму классического хокку выглядит довольно занятно … в порядке развития идеи предлагаю организовать японское отделение ЧХА и провести всемирный конкурс частушки, посвященный япономатерной школе …

  3. dmitriy_drozd

    Я думаю, что в плане формы очень даже неплохо — ну не считал Вася слоги — так ведь это очень даже работает на его образ — схватил внешнее сходство — а вот такие мелочи упустил.
    Что касается содержания — очень даже усмехнулся несколько раз, но не все изобретения мне показались авторскими — многое читаешь и узнаешь — наверное, из школьного фольк-ра.

Добавить комментарий